山西十一选五遗漏数据主办
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山西11选五

 
05 2018-07

国务院总理李克强7月4日主持召开国务院常务会议,确定进一步扩大科研人员自主权的措施,更大释放创新活力;部署进一步做好稳定和扩大就业工作;通过《国务院关于修改〈全国经济普查条例〉的决...

31 2019-05

教育部1978年以来围绕教学大纲和教材制定了中小学理科教学仪器配备目录,之后分别于1985年、1993年、2000年、2006年多次作出修整,规范和指导着义务教育阶段学校教学装备的配置。 

31 2019-05

数学是一门研究数量关系和空间形式的科学。义务教育阶段的数学课程着眼于培养学生的公民素养,使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力。 

31 2019-05

新制修订的《初中地理教学装备配置标准(JY T 0622-2019)》(以下简称《标准》)日前由教育部正式颁布,这将有力推进中学地理课程改革,促进学生地理核心素养的培育。 

31 2019-05

近日,教育部印发了《初中化学教学装备配置标准(JY T 0620-2019)》(以下简称《标准》)。 

31 2019-05

彰显实验教学装备的育人功能。义务教育阶段是落实立德树人根本任务的重要学段,注重品行培养,激发学习兴趣,养成良好习惯。 

31 2019-05

日前,教育部正式发布《初中物理教学装备配置标准(JY T 0619-2019)》等义务教育6个学科教学装备配置标准(以下简称《标准》),以期发挥《标准》在义务教育工作和教学中的作用,努力推进义务... 

31 2019-05

近年来,党中央、国务院高度重视基础教育,先后出台了一系列方针政策,着眼促进教育公平和提高教育质量。 

31 2019-05

近日教育部发布了初中物理、化学、生物学、地理、数学和小学数学6个学科教学装备配置标准(以下简称《配置标准》),2019年9月1日起正式实施。 

31 2019-05

5月29-30日,乡村教师队伍建设攻坚暨教师援疆工作推进会议在新疆阿克苏召开。 

31 2019-05

产教融合、校企合作是提升职业院校办学水平、提高职业教育教学质量的重要因素。但在推进校企合作的过程中,“冷热不均”现象依然存在。 

31 2019-05

高考临近,好比是长跑接近了最后一圈。在这仅有的时间里,作为考生应该做些什么? 作为家长应该督促孩子做什么?陕西省招办和专家根据往年高考的实际经验和教训,向广大考生和家长提出温馨“... 

31 2019-05

为贯彻落实中央防范化解重大风险的重要精神和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的有关部署,进一步落实高考安全工作责任,全力做好2019年高考安全各项工作,近日教育部与各省(区... 

31 2019-05

2019年高考在即,为切实做好考试安全工作,营造良好的考试环境,近日教育部有关单位赴部分省份开展高考考前安全保密检查工作。 

31 2019-05

加强健康教育师资队伍建设,完善学校健康教育长效机制,是深化主题健康教育活动的重要保障。 

31 2019-05

此外,今年的《语言报告》还关注了粤港澳大湾区政府门户网站语言服务、“洋留守儿童”语言生活状况、甲骨文以表情包形式出现在语言生活中等话题,值得记录,值得回味。 

31 2019-05

《世界语言生活状况报告(2019)》是黄皮书系列的第三部,反映的是2015至2016年世界语言生活中的重要事件和动态。从时间上说,黄皮书还在弥补过去的时间空档,将在明后年和其他皮书同步。 

31 2019-05

语言是文化的载体。部编语文教材、中文国际教育、中国传统文化外译等专题聚焦中华优秀传统文化的横向传播和纵向传承。 

31 2019-05

2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放四十周年,是三年脱贫攻坚战的首战之年。 

31 2019-05

每个孩子的成长都不是一帆风顺的,都需要成人的有效帮助。儿童节这一天,教育者有必要再次发现“儿童”二字的深刻含义,以此作为反思自己、走近儿童的起点,了解童心的价值、童年的意义,做... 

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《山西十一选五》是经国家新闻出版署批准,山西十一选五杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,其编辑出版的山西十一选五刊物在业内享有较高的声... [详细]

《世界教育信息》

2019年 第6期 总第462期

《世界教育信息》内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析,以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究,反映业内权威专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践... [详细]

《基础教育参考》

2019年 第6期 总第294期

《基础教育参考》是教育部主管、基础教育一司指导、教育管理信息中心主办,专门服务于基教各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、教师和关注基础教育改革... [详细]

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